{"id":1065,"date":"2025-05-20T14:12:07","date_gmt":"2025-05-20T14:12:07","guid":{"rendered":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/?page_id=1065"},"modified":"2025-05-20T14:16:18","modified_gmt":"2025-05-20T14:16:18","slug":"vulnerabilites","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/?page_id=1065","title":{"rendered":"Vuln\u00e9rabilit\u00e9s et interd\u00e9pendances en situation de travail et de formation : d\u00e9fis, enjeux et leviers des dynamiques collectives pour la formation initiale et continue"},"content":{"rendered":"\n

Vuln\u00e9rabilit\u00e9s et interd\u00e9pendances en situation de travail et de formation :<\/strong> d\u00e9fis, enjeux et leviers des dynamiques collectives pour la formation initiale et continue<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Personnes coordinatrices : Ayla Bimonte, Marie-Christine Rivest<\/h6>\n\n\n\n

Dans nos soci\u00e9t\u00e9s contemporaines, les individus font face \u00e0 des d\u00e9fis croissants tant dans l\u2019exercice de leur travail que dans l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences. Ces difficult\u00e9s se manifestent sous diverses formes, chacune pr\u00e9sentant des sp\u00e9cificit\u00e9s et des enjeux particuliers. Par exemple, dans les m\u00e9tiers de service, de l\u2019\u00e9ducation et de la formation, le travail ne consiste pas uniquement \u00e0 mettre en \u0153uvre des comp\u00e9tences techniques, mais implique aussi de mobiliser et de d\u00e9velopper des capacit\u00e9s \u00e0 interagir et \u00e0 se coordonner avec autrui, c\u2019est-\u00e0-dire des comp\u00e9tences d\u2019interaction (Filliettaz et Zogmal, 2020 ; Pekarek Doehler et al., 2017;). Au croisement des m\u00e9tiers de la formation et du travail social, on peut \u00e9galement \u00e9voquer des enjeux li\u00e9s \u00e0 l\u2019accompagnement et \u00e0 la professionnalisation de certains publics, tels que des adultes fragilis\u00e9s dans leur sant\u00e9 psychique (Bimonte, 2024), des personnes en situation de handicap (Beaud et al., 2024), des migrants (Van Hoof, et al. 2020), etc. Dans les m\u00e9tiers de l\u2019\u00e9ducation et de la formation professionnelle initiale et continue, on peut \u00e9galement pointer les difficult\u00e9s d\u2019ordre relationnel, telles que les dynamiques de proximit\u00e9 ou de distanciation entre les formateurs et les apprenants (Bimonte, \u00e0 paraitre), ou encore des enjeux li\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des apprentissages et comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es (Jorro et Droyer, 2019) ou \u00e0 l\u2019am\u00e9nagement d\u2019opportunit\u00e9s d\u2019apprentissage formelles ou informelles en situation de travail (Royer, 2024). \u00c0 ces difficult\u00e9s, peuvent aussi s\u2019ajouter des d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9mergence de nouvelles ressources technologiques comme l\u2019intelligence artificielle (Collin et Marceau, 2022), les plateformes de e-learning ou les cours \u00e0 distance (Marcelli, et al., 2005 ; Peraya, 2017) modifiant consid\u00e9rablement les comp\u00e9tences requises par les apprenants et les formateurs, mais aussi les dynamiques d\u2019accompagnement et d\u2019apprentissage. Bien que ces enjeux soient souvent sp\u00e9cifiques \u00e0 certains contextes, leurs impacts se r\u00e9v\u00e8lent transversaux. Ils peuvent contribuer \u00e0 l\u2019apparition de nouvelles formes de vuln\u00e9rabilit\u00e9s observable, dans les situations de travail et de formation, \u00e0 l\u2019\u00e9chelle des dynamiques interactionnelles.<\/p>\n\n\n\n

Ce symposium propose une exploration pluridisciplinaire centr\u00e9e sur la probl\u00e9matique de l\u2019interd\u00e9pendance et des vuln\u00e9rabilit\u00e9s pouvant \u00e9merger dans les dynamiques collectives de travail et de formation. Quelles sont les formes de vuln\u00e9rabilit\u00e9s ou de difficult\u00e9s susceptibles d\u2019\u00e9merger dans les rencontres entre les participants en situation de travail ou de formation ? Comment soutenir les diff\u00e9rents acteurs afin de s\u2019adapter \u00e0 ces vuln\u00e9rabilit\u00e9s ?<\/p>\n\n\n\n

En mobilisant un large spectre de domaines empiriques, le symposium a pour objectif de proposer des pistes concr\u00e8tes pour concevoir des dispositifs de formation, am\u00e9liorer et adapter les pratiques professionnelles afin d\u2019aborder ces enjeux. Pour ce faire, les contributions invit\u00e9es s\u2019appuient sur des m\u00e9thodologies de recherche \u00e0 la fois qualitatives et quantitatives, ainsi que sur diff\u00e9rentes perspectives th\u00e9oriques (analyse interactionnelle, sociologie, psychologie du travail, etc.).<\/p>\n\n\n\n

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Vuln\u00e9rabilit\u00e9s et interd\u00e9pendances en situation de travail et de formation : d\u00e9fis, enjeux et leviers des dynamiques collectives pour la formation initiale et continue Personnes coordinatrices : Ayla Bimonte, Marie-Christine Rivest Dans nos soci\u00e9t\u00e9s contemporaines, les individus font face \u00e0 des d\u00e9fis croissants tant dans l\u2019exercice de leur travail que dans l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences….<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"narrow","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"class_list":["post-1065","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1065","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1065"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1065\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1069,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1065\/revisions\/1069"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1065"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}