Depuis plus de deux d\u00e9cennies, de nombreuses approches \u00e9ducatives s\u2019inscrivant dans les \u00e9ducations \u00e0 [5] telles que l\u2019apprentissage par les controverses socio-scientifiques [1], les questions socialement vives [94] ou l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable de mani\u00e8re inter ou transdisciplinaire [32,88] ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es et \u00e9tudi\u00e9es sous le prisme du d\u00e9veloppement durable et\/ou de la durabilit\u00e9 forte [23]. Plus r\u00e9cemment, des travaux en \u00e9ducation t\u00e9moignent d\u2019un int\u00e9r\u00eat \u00e0 inscrire des approches p\u00e9dagogiques en contexte d\u2019anthropoc\u00e8ne [22,69] et invitent \u00e0 repenser la mani\u00e8re d\u2019appr\u00e9hender les enjeux en classe, en favorisant notamment l\u2019exp\u00e9rience de nature, l\u2019exp\u00e9rience du sensible ou encore, d\u2019investir le politique [42,45,63,98,100,101]. On voit \u00e9galement de nouvelles \u00e9ducations \u00e0 \u00e9merger, dont l\u2019\u00e9ducation aux questions socio-environnementales et au politique [8], l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la transition \u00e9cologique [30] ou agro\u00e9cologique [83], ou encore l\u2019\u00e9ducation \u00e0 un monde incertain [20].
Apr\u00e8s plusieurs ann\u00e9es d\u2019applications de ces approches, le monde de l\u2019\u00e9ducation est amen\u00e9 \u00e0 les revisiter, notamment, en y (r\u00e9)interrogeant, la place des savoirs disciplinaires ainsi que les enjeux didactiques sous-jacents.
Dans le cadre de ce symposium, nous interrogeons la mani\u00e8re dont ces approches favorisent la construction des savoirs et comment ceux-ci sont mobilis\u00e9s pour concevoir les dispositifs : comment les personnes enseignantes \u00e9laborent-elles ces dispositifs et les mettent-elles en oeuvre? Quels objectifs didactiques poursuivent-elles? Comment sont-ils re\u00e7us par les \u00e9l\u00e8ves? En quoi la construction des savoirs disciplinaires contribue-t-elle \u00e0 leur \u00e9mancipation? Quels sont les d\u00e9fis didactiques auxquels les personnes enseignantes sont confront\u00e9es dans ces dispositifs, et quels appuis ou obstacles rencontrent-elles? Quels r\u00e9sultats et quels processus en d\u00e9coulent? Comment les \u00e9ducations \u00e0 sont-elles mises en oeuvre dans la r\u00e9alit\u00e9 de la classe ? Comment atteindre les objectifs disciplinaires du curriculum dans un contexte \u00e9ducatif soumis aux controverses ? Comment les disciplines \u00e9voluent-elles \u00e0 travers ces approches \u00e9ducatives \u00e9mancipatrices?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Quelles places et quels r\u00f4les pour les savoirs dans les dispositifs d\u2019enseignement disciplinaires et interdisciplinaires \u00e0 vis\u00e9e \u00e9mancipatrice en contexte d\u2019anthropoc\u00e8ne ? Personnes coordinatrices : Corentin Poff\u00e9, Justine Letouzey-Pasquier, Catherine Simard, Marie No\u00eblle Hindryckx Depuis plus de deux d\u00e9cennies, de nombreuses approches \u00e9ducatives s\u2019inscrivant dans les \u00e9ducations \u00e0 [5] telles que l\u2019apprentissage par les controverses…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"narrow","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"class_list":["post-1106","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1106","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1106"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1106\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1114,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1106\/revisions\/1114"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}