{"id":1147,"date":"2025-05-26T18:48:19","date_gmt":"2025-05-26T18:48:19","guid":{"rendered":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/?page_id=1147"},"modified":"2025-05-26T18:50:08","modified_gmt":"2025-05-26T18:50:08","slug":"intuitions-astuces-et-principes-qui-organisent-lactivite-du-chercheur-sur-le-terrain-en-formation-des-adultes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/?page_id=1147","title":{"rendered":"Intuitions, astuces et principes qui organisent l&rsquo;activit\u00e9 du chercheur sur le terrain en formation des adultes"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading justifier\"><strong>Intuitions, astuces et principes qui organisent l&rsquo;activit\u00e9 du chercheur sur le terrain en formation des adultes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\">Personnes coordinatrices : Otilia Holgado, Joris Thievenaz, J\u00e9r\u00f4me Gu\u00e9rin<\/h6>\n\n\n\n<p class=\"justifier wp-block-paragraph\" style=\"margin-bottom:0\">Loin de se cantonner \u00e0 l\u2019\u00e9tude des apprentissages et de l\u2019appropriation de savoirs dans le domaine scolaire ou acad\u00e9mique, la recherche en sciences de l\u2019\u00e9duction et de la formation se donne plus largement pour objet d\u2019\u00e9tude les processus et les situations qui concourent \u00e0 la formation du sujet, c\u2019est-\u00e0-dire aux dynamiques de maturation de l\u2019\u00eatre dans une pluralit\u00e9 de contextes et ce, tout au long de son existence.<br>L\u2019activit\u00e9 au travail est \u00e0 la fois productive &#8211; transformation du monde par la production d\u2019objets, d\u2019id\u00e9es et de savoir &#8211; et constructive &#8211; formative et transformative du sujet lui-m\u00eame (Pastr\u00e9 2011). Barbier (2025) d\u00e9crit l&rsquo;exp\u00e9rience comme une transformation simultan\u00e9e de l&rsquo;activit\u00e9 et du sujet-en-activit\u00e9, o\u00f9 les moments de bascule, marqu\u00e9s par l&rsquo;incertitude et l&rsquo;\u00e9motion, sont propices \u00e0 l&rsquo;\u00e9mergence de nouvelles compr\u00e9hensions. L&rsquo;intuition professionnelle se manifeste alors comme une capacit\u00e9 \u00e0 reconna\u00eetre ces moments et \u00e0 en tirer des enseignements pour l&rsquo;action future.<br>Le symposium pr\u00e9c\u00e9dent partait du constat d\u2019un d\u00e9ficit de conceptualisation de la notion de \u00ab terrain \u00bb ou de \u00ab recours au terrain \u00bb dans notre milieu scientifique.<br>Pour l\u2019\u00e9dition 2026 du symposium, les organisateurs visent la pr\u00e9paration d\u2019un ouvrage collectif portant sur l\u2019activit\u00e9 sur le terrain du point de vue du chercheur \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans le cadre de son activit\u00e9 professionnelle, avec l\u2019intention de mettre en lumi\u00e8re les composantes qui orientent son activit\u00e9. Il s\u2019agit ici des organisateurs de l\u2019activit\u00e9 qui prennent chez Vergnaud (1996) la forme de sch\u00e8mes et d\u2019invariants op\u00e9ratoires, mais aussi des formes plus \u00e9nigmatiques, car moins \u00e9tudi\u00e9es, comme les petits riens (Thievenaz, 2024), les intuitions (Holgado, 2019), les astuces, les trucs\u2026 qui constituent les fic\u00e8les du m\u00e9tier (Becker, 2000). L\u2019activit\u00e9 du chercheur en formation pour adultes semble se pr\u00eater bien \u00e0 cet exercice.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Intuitions, astuces et principes qui organisent l&rsquo;activit\u00e9 du chercheur sur le terrain en formation des adultes Personnes coordinatrices : Otilia Holgado, Joris Thievenaz, J\u00e9r\u00f4me Gu\u00e9rin Loin de se cantonner \u00e0 l\u2019\u00e9tude des apprentissages et de l\u2019appropriation de savoirs dans le domaine scolaire ou acad\u00e9mique, la recherche en sciences de l\u2019\u00e9duction et de la formation se&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"narrow","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"class_list":["post-1147","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1147","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1147"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1147\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1258,"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1147\/revisions\/1258"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ref2026.evenement.usherbrooke.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}